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问题2 统计图会给人带来一定的 错觉 . 请举例说明 问题3 你掌握了哪些求概率的方法 你能用这些方法解决哪些现实问题 举例说明. 收集数据 整理数据

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某校九年级全体500名女生进行仰卧起坐训练,下面两图是随机抽取的若干名女生训练前后 1分钟仰卧起坐 测

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2013 杭州 根据2008 2012年杭州市实现地区生产总值 简称gdp,单位 亿元 统计图所提供的信息,下列

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1 参加调查的人数共有600人 在扇形图中,m 30 将条形图补充完整

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(1)此次抽样调查中,共调查了_ 名学生;_ (2)将图①补充完整;_ (3)求出图②中c级所占的圆心角的度数;根据抽样调查结果,请你估计我市近80000名八年级学生中大约有多少名学生对待这些热点话题感兴趣(包括a级和b级)?

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为了解学生零花钱的使用情况,校学生会随机调查了部分学生每人一周的零花钱数额,并绘制了如图所示的两个

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(1)世界人口变化情况统计图;_ (2)2050年世界人口分布预测扇形统计图,并标出各扇形的圆心角度数;(四舍五入到1°)(3)2050年世界人口分布预测条形统计图;_ (4)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?

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如图1为某市2006年和2007年城镇居民人均可支配收入的条形统计图,如图2为该市2007年城镇居民人均可支配收

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国家统计局 上半年国内生产总值同比增长6.3

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数据统计条形图ppt图表素材

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小李通过对某地区2001年至2003年快餐公司发展情况的调查.制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数 即平均每个快餐公司当年销售盒饭的数量 情况条形图

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